Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Kelas 5 SD Manusia dan Benda di Lingkungannya

Kunci Jawaban Kelas 5 SD Manusia dan Benda di Lingkungannya
Ilustrasi Kunci Jawaban

Gencil News – Benda-Benda di Sekitar Kita merupakan judul dari tema 9 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas 5 SD/MI.

Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 164, 165, 167, dan 172 Tema 9 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya Kelas 5 SD/MI.

Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban halaman 164-165

*Ayo Berlatih*

Amatilah salah satu iklan di internet berikut ini.

Contoh iklan di internet tentang Batik Jumputan. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Tema 9

Setelah kamu mengamati iklan tersebut, jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Barang apa yang ditawarkan dalam iklan tersebut?

Alternatif jawaban: Barang yang ditawarkan dalam iklan tersebut adalah kain batik jumputan.

2. Informasi apa saja yang dapat kamu peroleh dari iklan tersebut?

Alternatif jawaban: Informasi yang dapat diperoleh dari iklan tersebut adalah warna kain batik jumputan yang ditawarkan memiliki warna yang indah dan banyak pilihannya.

Selain itu, iklan tersebut juga mengajak kita semua untuk mencintai produk lokal berupa batik Indonesia.

Baca juga   Berikut Ini Soal Dan Kunci Jawaban Kelas 5 SD

3. Sebutkan unsur-unsur yang ada dalam iklan tersebut.

Alternatif jawaban: Unsur-unsur yang terdapat dalam iklan tersebut adalah gambar dan tulisan.

4. Jelaskan ciri-ciri bahasa dalam iklan tersebut.

Kunci jawaban halaman 167

Tuliskan pada kolom berikut cara membuat batik jumputan.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Cara Membuat Batik Jumputan

Berikut ini adalah alat dan bahan sekaligus langkah-langkah dalam membuat kain jumputan.

Alat dan bahan yang digunakan:

1. Kain mori

2. Tali rafiah

3. Gunting

4. Kelereng/batu kecil/bola pingpong/dadu

5. Pewarna kain

6. Panci

7. Kompor

8. Air

Langkah-langkah pembuatan:

1. Masak air sesuai aturan pada pewarna kain. Setelah panas, masukkan zat pewarna dan aduk sampai rata.

Baca juga   Bagaimana Pahlawan Pattimura Itu Dalam Bertindak, Berikut Terdapat Pada Soal Kelas 4

2. Tutup kelereng dengan kain yang akan diberi motif, kemudian ikat dengan tali rafia. Susun kelereng sesuai dengan keinginan kamu sehingga membentuk pola bagian motif hias jumputan yang akan dibuat.

3. Basahi kain yang telah diberi hiasan ke dalam air dingin. Setelah itu masukkan kain ke dalam air yang telah diberi zat pewarna.

4. Aduk-aduk kain agar zat pewarna meresap lebih kurang 40 menit.

5. Matikan kompor, diamkan kain sampai dingin. Setelah dingin, angkat dan cuci kain sampai air pencuci bening.

6. Lepas ikatan kelereng dan jemur kain di tempat yang tidak terkena sinar matahari.

Kunci jawaban halaman 172

Batik di Indonesia sangat beragam. Setiap daerah di Indonesia rata-rata memiliki kain yang khas, baik itu dengan teknik batik atau tenun.

Beragamnya kain dengan berbagai motif hias, merupakan kekayaan budaya bangsa Indonesia.

Namun, tidak dapat dimungkiri bahwa masuknya kain dan pakaian dari luar negeri, cukup menyita perhatian masyarakat Indonesia.

Baca juga   Kunci Jawaban Kelas 6 SD Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1

Apa yang sebaiknya kamu lakukan dengan kondisi tersebut? Tuliskan hasil renunganmu pada kolom yang tersedia.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Hasil Renungan

Dengan semakin banyaknya kain dan pakaian dari luar negeri yang masuk ke Indonesia, tindakan yang harus kita lakukan adalah tidak tergoda untuk terlalu mencitai pakaian dari luar negeri tersebut.

Sebab, kita juga memiliki kain dan pakaian dalam negeri yang tidak kalah bagus dari pakaian luar negeri.

Salah satu perilaku yang bisa dilakukan menghadapi kondisi tersebut adalah dengan membuat sebuah gerakan untuk mencintai produk dalam negeri.

Sehingga, penggunaan produk-produk seperti pakaian dari luar negeri dapat kita tekan, dan sebaliknya akan meningkatkan penggunaan produk-produk yang berasal dari dalam negeri.

Itulah kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD dan MI halaman 164, 165, 167, dan 172 Subtema 3, Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Jangan lupa belajar ya adik-adik. Semoga bermanfaat

Click to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

TERPOPULER

To Top