Tahapan Perkembangan Motorik Halus Pada Anak usia 1-6 tahun
Connect with us

Pendidikan

Tahapan Perkembangan Motorik Halus Pada Anak usia 1-6 tahun

Published

on

4 Tahapan Perkembangan Motorik Halus Pada Anak 1-5 tahun

Pada masa pertumbuhannya, setiap anak akan mengalami perkembangan motorik. Terdapat dua jenis perkembangan motorik, yaitu motorik kasar dan motorik halus.

Keterampilan motorik kasar (gross motor skill) adalah kemampuan dalam mengkoordinasikan otot-otot besar, seperti tangan, kaki, dan anggota tubuh lainnya.

Sedangkan keterampilan motorik halus (fine motor skill) adalah kemampuan dalam mengkoordinasikan otot-otot kecil, seperti tangan dan jari.

Perkembangan motorik halus biasanya mulai berkembang seiring tubuh si kecil menjadi lebih stabil saat bergerak,  serta saat kognitif dan sosialnya berkembang.

Perkembangan Motorik Anak Usia 1 Tahun

anak usia 1 tahun memiliki kontrol yang lebih baik atas jari-jari mungilnya dan kontrol otot tangan yang lebih baik dari sebelumnya.

Keingintahuan si kecil akan membuatnya semangat mempelajari dunia sekitar.

Alat musik yang bisa Ia goyangkan dan pukul akan membuatnya senang, seperti halnya mainan dengan kancing, roda, dan bagian yang berwarna-warni lainnya yang bergerak.

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 1 tahun:

  • Bantu si kecil mengisi dan mengosongkan wadah dengan benda dengan berbagai bentuk dan ukuran
  • Duduklah berhadapan dengan si kecil dan ajak ia untuk menggelindingkan bola ke arah Ibu.
  • Mintalah si kecil untuk menunjuk berbagai bagian tubuh saat Ibu mengucapkan nama bagian tubuh tersebut.
  • Bantu dia menciptakan bentuk seperti bola dan ular dengan play dough
  • Tunjukkan kepadanya sebuah foto keluarga dan minta Ia untuk menunjukkan anggota keluarga yang berbeda
  • Bermainlah ‘cilukba dengannya dan ajak Ia untuk meniru tindakan Ibu
  • Sembunyikan mainan di bawah kain dan biarkan Ia menemukannya sendiri

Perkembangan Motorik Anak Usia 2 tahun

Ia sekarang berkembang berdasarkan apa yang dipelajari di tahun pertamanya, dan Ibu akan melihatnya kini menjadi lebih mandiri dalam kegiatan, dan akan berinisiatif mencoba lebih banyak tugas dan aktivitas sendiri.

Baca juga   Tata Cara Pelaporan Penggunaan Dana BOS SMK di Pontianak

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 2 tahun:

  • Ajak dia untuk membangun menara dengan empat atau lebih balok
  • Tempatkan makanan kecil seperti kacang polong atau jagung di piring dan biarkan si kecil menggunakan garpu bayi untuk memakannya, yang mana ini akan membantunya menguasai koordinasi tangan dan mata.
  • Nyanyikan lagu anak-anak saat Ibu membantunya mencuci tangan
  • Libatkan Ia dalam mengatur meja makan (menempatkan piring dan alat makan miliknya sendiri di atas meja)
  • Tunjukkan padanya bagaimana melipat serbet besar dan ajak untuk meniru contoh dari Ibu
  • Taruh play dough dengan warna berbeda di atas meja agar Ia bisa membuat berbagai bentuk seperti bola dan ular

Perkembangan Motorik Anak Usia 3 tahun

Mulai usia tiga tahun, perkembangan motorik, verbal, kognitif, dan interaktif si kecil berubah secara signifikan.

Ia sekarang bisa mendengarkan apa yang Ibu katakan serta memahami percakapan, cerita dan lirik lagu.

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 3 tahun:

  • Berikan Ia senar / tali dan manik-manik besar, dan bantu si kecil memasang manik-manik tersebut
  • Bantu si kecil menyendok pasir atau kerikil dari satu wadah ke wadah lainnya
  • Ajak ia untuk membuat bentuk yang lebih kompleks dengan menggunakan play dough, misalnya membuat kue berlapis-lapis
  • Tunjukkan padanya bagaimana menumpuk gelas plastik dengan berbagai warna dan memintanya untuk mengulang kegiatan tersebut
  • Tuliskan namanya di atas kertas dan mintalah ia untuk menempelkan stiker pada garis di masing-masing huruf.
  • Minta si kecil untuk mengambil potongan kertas menggunakan pinset
Baca juga   Simak Alur Pendaftaran dan Jadwal Penting SNMPTN 2021

Perkembangan Motorik Anak Usia 4 tahun

Pada usia ini anak 4 tahun sudah menyukai permainan aktif dalam jangka waktu yang lebih lama. Ia sekarang memiliki kontrol lebih terhadap benda dengan berbagai bentuk dan ukuran dan Ibu akan melihat bahwa ia kini mampu melempar, menangkap, menendang, dan memantulkan bola.

Kemajuannya dalam koordinasi mata dan tangan akan memampukan si kecil untuk menyelesaikan mainan puzzle yang lebih kompleks, memainkan benda atau mainan yang memiliki bagian kecil, serta berpakaian dan melepasnya tanpa bantuan kita.

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 4 tahun:

  • Bimbing saat ia menuangkan air ke cangkirnya sendiri
  • Bantu si kecil menggunakan gunting khusus anak yang aman untuk memotong gambar dari majalah dan menempelkannya di lembar terpisah
  • Lempar bola kecil kepadanya dari dekat dan minta ia melemparkannya kembali pada kita.
  • Buat aktivitas dengan menempelkan pasta yang belum dimasak ke atas lembaran kertas untuk membuat benda yang sudah dikenal (misalnya: menggambar rumah dan menempelkan pasta di dalam garis)
  • Tempatkan pasir ke dalam wadah dan mintalah si kecil menggambar garis atau bentuk tertentu di pasir tersebut menggunakan jarinya.

Perkembangan Motorik Anak Usia 5 tahun

Pada usia ini, anak penuh energi dan memiliki minat pada permainan dan lingkungan yang aktif karena kini Ia memiliki kemampuan motorik yang meningkat dalam menyeimbangkan dan mengoordinasikan gerakan.

Ia juga bisa menggunakan jari-jarinya untuk kegiatan lebih kompleks seperti mengendalikan alat tulis dan melukis, mengenakan dan melepas pakaian boneka, serta memperbaiki/melepaskan risleting dan kancingnya.

Baca juga   Gratis 5 Program Webinar dari Kemendikbud untuk Guru

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 5 tahun:

  • Ajak si kecil untuk membantu menyiapkan meja makan untuk makan malam
  • Minta si kecil mempersiapkan diri untuk mandi dengan melepaskan pakaiannya sendiri
  • Tempatkan beberapa play dough dengan warna berbeda di atas meja dan mintalah si kecil untuk membuat wajah dengan semua detilnya (mata, hidung, mulut dan telinga)
  • Biarkan ia membuat gambar yang mencakup bagian detail. Misalnya, lingkungan pantai dengan gambar matahari, air, pasir, dan orang-orang.
  • Tunjukkan padanya bagaimana memainkan alat musik yang berbeda yang membutuhkan gerakan lengan yang berbeda. Misalnya, drum dan piano.

Perkembangan Motorik Anak Usia 6 tahun

Si Kecil berusia enam tahun sangat senang aktif bergerak di berbagai kegiatan. Meski keterampilan motorik halusnya masih berkembang, Ia sangat antusias untuk mengeksplorasi dan mencoba aktivitas dan olahraga baru.

Pada usia ini, perkembangan keterampilan si Kecil akan bervariasi berdasarkan paparan terhadap berbagai aktivitas yang memberinya stimulasi.

Kegiatan yang dapat membantu perkembangan keterampilan motorik halus si kecil yang berumur 6 tahun:

  • Minta si Kecil untuk menggambar berdasarkan lingkungan sekitarnya sedetail mungkin
  • Ajak si Kecil berlatih menuliskan namanya sendiri
  • Tunjukkan padanya bagaimana mengikat tali sepatu dan minta Ia untuk meniru contoh dari Ibu.
  • Minta Ia untuk menaruh bola di atas sendok kemudian memegang sendok tersebut sambil berjalan di garis atau pola, Ia harus menjaga keseimbangan agar tidak menjatuhkan bola.
  • Berikan selembar kertas kosong dan pensil warna yang berbeda dan mintalah Ia untuk menggambar keluarganya secara rinci.
Advertisement
Click to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Kelas 1 SD, Aturan Dalam Bermain Kasti

Published

on

By

Kunci Jawaban Kelas 1 SD, Aturan Dalam Bermain Kasti

Gencil News- Kunci jawaban kelas 1 SD pada tema 3 subtema 1 pembelajaran 4 yakni Kegiatan Pagi hari. Kunci jawaban ini untuk membantu anda menjawab soal pada halaman 28 hingga 30

Dalam soal kali ini terdapat cerita mengenai bermain kasti. Bagaimana ceritanya mari simak bersama/

Ayo Berlatih

Pagi ini pelajaran olah raga. Udin dan teman-teman akan bermain kasti. Main kasti membutuhkan bola dan pemukul. Jumlah pemain dalam satu regu ada 12 orang. Ada pelempar, pemukul, dan penangkap bola. Ada juga penghalang lawan.

Bermain kasti harus mematuhi aturan. Sebelum bermain kasti, mereka latihan memukul bola.

Materi Buku Tematik Kelas 1 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 Hal 28

Perhatikan gambar cara memukul bola berikut ini.

Buku Tematik Kelas 1 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 Hal 28

Setelah bermain, istirahat dulu sebelum melakukan kegiatan yang lain.

Baca juga   Mahasiswa Magister Hukum UNTAN Beri Edukasi Penanganan Karhutla

Kunci Jawaban Halaman 29

Ayo Berlatih

Setelah berolahraga pagi, Udin mengulang pelajaran bersama teman. Mereka bermain membuat kalimat dari satu kata. Kata-katanya tentang pagi hari.

Buku Tematik Kelas 1 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 Hal 29

Nah, ayo berlatih membuat kalimat sambil bermain. Permainannya yaitu merangkai kata menjadi kalimat. Siswa paling depan memulai dengan menyebutkan satu kata. Teman di belakangnya menambah satu kata. Seterusnya sampai terbentuk kalimat.

Satu kalimat yang benar akan mendapat nilai 1. Setiap kelompok berlomba mengumpulkan nilai.

Sekarang salinlah kalimat dari kata berikut!

Jawaban:

– Saya bangun pagi

– Sesudah mandi Udin sarapan

– Matahari pagi bersinar

– Pagi ini siti sarapan nasi goreng

– Lani pergi ke sekolah

Baca juga   Bupati Sanggau Imbau ASN Tidak Keluar Kota Selama Cuti Bersama

Pagi hari adalah waktu yang baik untuk belajar. Rajinlah belajar agar menjadi anak pintar.

Ayo Bernyanyi

Pagi hari Siti pergi ke sekolah dengan riang. Sebelum berangkat Siti pamit kepada ayah dan ibu. Sambil berjalan ia bernyanyi. Ia bernyanyi lagu berikut ini.

Mari kita menyanyikan lagu yang dinyanyikan Siti!

Buku Tematik Kelas 1 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 Hal 30

Perhatikan panjang pendek bunyi lagu tersebut. Suku kata yang berbunyi panjang ditandai dengan warna merah.

Materi Buku Tematik Kelas 1 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4 Hal 30

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membiasakan siswa berlaku santun. Sebelum berangkat sekolah orang tua membiasakan siswa berpamitan atau cium tangan. Berpamitan sebelum ke sekolah adalah contoh sikap santun kepada orang tua.

Continue Reading

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Brain Out Level 1-50

Published

on

By

Kunci Jawaban Brain Out Level 1-50

Gencil News- Brain Out adalah game teka-teki yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang menguji IQ kita. Berikut ini kunci jawaban Brain Out Level 1 hingga level 50.

Level 1
Pertanyaan: Yang mana yang paling besar?
Jawaban: Semangka

Level 2
Pertanyaan: Coba hitung ada berapa ekor bebek?
Jawaban: 9

Level 3
Pertanyaan: Siapa yang paling tinggi?
Jawaban: Matahari

Level 4
Pertanyaan: Temukan semangka yang berbeda
Jawaban: Untuk menemukan semangka yang berbeda, geser semua semangka hingga menemukan semangka yang sudah termakan ujungnya

Level 5
Pertanyaan: Buat persegi panjang dengan panjang dan lebar yang berbeda
Jawaban: Untuk membuat persegi panjang, geser kotak persegi ke kiri layar hingga setengah bagian tersembunyi

Level 6
Pertanyaan: Coba hitung ada berapa segitiga dibawah ini?
Jawaban: 11

Level 7
Pertanyaan: Carilah api terbesar
Jawaban: Gabungkan ke 4 api menjadi 1

Level 8
Pertanyaan: Mobil parkir di parkiran nomor berapa?
Jawaban: Untuk mengetahui angka parkiran mobil, geser mobil keluar dari jalan lalu tekan angka yang ada di bawah mobil

Level 9
Pertanyaan: Berapa nilai yang kamu berikan buat game ini?
Jawaban: Berikan point 100

Level 10
Pertanyaan: Bangunkan burung hantu
Jawaban: Geser matahari kesamping layar hingga tak terlihat sama sekali

Level 11
Pertanyaan: Berikan jawaban berdasarkan perhitungan yang tepat
Jawaban: 9

Level 12
Pertanyaan: Klik buah secara berurutan, kemudian klik segi enam, lingkaran,, persegi
Jawaban: Masing-masing pemain mendapatkan urutan gambar yang berbeda, pertama kamu ketuk buah dari kiri ke kanan, dan kemudian ketuk hexagon, lingkaran, dan persegi.

Baca juga   Dekranasda Kota Pontianak Gelar Lomba Desain Motif Tenun Corak Insang

Level 13
Pertanyaan: Kali ini harus menang! Giliran kamu
Jawaban: Dengan dua jari, ketuk secara bersamaan dua kotak yang berada di tengah

Level 14
Pertanyaan: Temukan anak ayam
Jawaban: Tekan dan goyangkan semua induk ayam satu per satu hingga menemukan anak ayam

Level 15
Pertanyaan: Carilah warna tergelap
Jawaban: Tekan text ”Carilah warna tergelap” yang berwarna hitam tersebut

Level 16
Pertanyaan: Coba hitung ada berapa helai rambut?
Jawaban: Tekan dan geser rambut tersebut hingga terlihat sisanya, jawabannya adalah 3

Level 17
Pertanyaan: Bantu si Bebek minum air
Jawaban: Geser bebek tersebut ke sebelah genangan air

Level 18
Pertanyaan:
Kali ini kasih yang mudah deh! Buat persamaan ini dengan benar 1 + 0.7 + 0.3 = ?
Jawaban: Geser garis dibawah angka 1 ke tanda tanya (?) untuk membentuk angka 2

Level 19
Pertanyaan: Yang mana yang boleh dimakan?
Jawaban: Geser benda seperti tapak kaki ke benda seperti bantal maka akan menjadi gambar daging

Level 20
Pertanyaan: Cincin hilang, bantu dia untuk menemukannya
Jawaban: Ketuk kaleng tersebut beberapa kali kemudian geser hingga kaleng terbuka, selanjutnya berikan kaleng itu kepada anjing agar anjing menemukan cincin itu

Level 21
Pertanyaan: Dua huruf apa yang orang-orang paling suka dengar?
Jawaban: CD

Level 22
Pertanyaan: Merokok merugikan kesehatan
Jawaban: Ketuk berkali-kali pada ujung rokok untuk mematikannya

Level 23
Pertanyaan: Masukkan semua koin ke celengan, sekarang ada berapa banyak koin di dalam celengan?
Jawaban: Masukkan semua koin ke celengan, ketuk celengan hingga pecah dan hitung jumlahnya, total 15 coin

Level 24
Pertanyaan: Lapar nih, yuk buat makanan
Jawaban: Untuk membuat sesuatu untuk dimakan, pisahkan semua elemen gambar, pisahkan wajah matahari, lalu letakkan matahari di atas awan untuk membuat telur rebus

Baca juga   Pandemi Belum Berakhir Pemkot Fokus Penganggaran Penanganan Covid

Level 25
Pertanyaan: Potong lingkaran ini menjadi 8 bagian, butuh berapa x gunting?
Jawaban: 1

Level 26
Pertanyaan: Hitung semut
Jawaban: Gunakan dua jari di layar untuk memperbesar batu dan kamu akan melihat sejumlah semut, total terdapat 17 semut

Level 27
Pertanyaan: Temukan rumus dan tulis jawaban
Jawaban: 9

Level 28
Pertanyaan: Klik Kupu-kupu di atas pertanyaan ini
Jawaban: Geser text pertanyaan tersebut ke bawah kupu-kupu

Level 29
Pertanyaan: Nyalakan kipas
Jawaban: Gunakan dua jari tekan ujung kabel warna merah bersamaan

Level 30
Pertanyaan: Temukan 8 ekor hewan
Jawaban: Ketuk awan berkali kali hingga awan menurunkan hujan yang akan membuat semua 8 hewan keluar

Level 31
Pertanyaan: Bujuk bayinya agar mau tidur
Jawaban: Untuk membuat bayi itu tertidur angkat dan goyangkan smartphone mu maka bayi akan tertidur sendirinya

Level 32
Pertanyaan: Pacar dan ibumu sama-sama dalam bahayanya, siapa yang akan kamu selamatkan?
Jawaban: Gunakan 2 jarimu dan tekan ibu dan pacarmu secara bersamaan

Level 33
Pertanyaan: Setir mobil ke rambu-rambu
Jawaban: Geser text pertanyaan dan geser awan ke samping hingga muncul matahari, mobil akan berjalan melewati es yang sudah leleh

Level 34
Pertanyaan: Bagaimana caranya agar bisa makan wortel?
Jawaban: Geser wortel ke kelinci itu

Level 35
Pertanyaan: Bagaimana cara membuat 2 orang ini melewati sungai?
Jawaban: Tekan dan tahan perahu dengan 2 jari dan kemudian lebarkan (zoom) hingga menutupi sungai

Level 36
Pertanyaan:
3 angka mana yang kalau ditambahkan sama dengan 12?
Jawaban: Ketuk angka 6 sebanyak 1x , ketuk angka 3 sebanyak 2x

Level 37
Pertanyaan: Masukkan semuanya ke dalam kotak
Jawaban: Geser semua barang kedalam kardus termasuk text pertanyaan

Baca juga   Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 2 SD Tema 2 Halaman 4-18

Level 38
Pertanyaan: Mari pukul tikus
Jawaban: Geser tikus menuju palu

Level 39
Pertanyaan: Selamatkan jerapah
Jawaban: Untuk menyelamatkan jerapah, balik smartphone kamu agar bisa mengeluarkan kunci dari ember, kemudian arahkan kunci ke pintu kandang jerapah untuk membukanya

Level 40
Pertanyaan: Pertanyaan matematika Sekolah Dasar 1+2+3+11+2+3+11+2+3+1 = ?
Jawaban: 39

Level 41
Pertanyaan: Temukan item yang sesuai
Jawaban: Ada banyak objek tersembunyi di sini, jadi triknya jika kamu malas mencocokkan semua gambar, klik saja secara acak. Kamu akhirnya akan menemukan semua objek tersembunyi di dalam gambar

Level 42
Pertanyaan: Ya ampun, bangun kesiangan! Buruan bangunin ZOZO!
Jawaban: Geser gagang pintu kebawah untuk membuka pintu

Level 43
Pertanyaan: Kalau 1=5, 2=15, 3=215, 4=3215, maka 5=?
Jawaban: 1

Level 44
Pertanyaan: Gelas mana yang akan terisi penuh terlebih dulu?
Jawaban: Geser gelas angka 1 keluar kemudian tekan gelas angka 4

Level 45
Pertanyaan: Berapa angka terbesar yang bisa dihasilkan dengan memindahkan satu buah korek api?
Jawaban: 965

Level 46
Pertanyaan: Dibawah ini apa yang tidak bisa dimakan
Jawaban: Geser sarang ayam dan tekan sarang tersebut

Level 47
Pertanyaan: Bagaimana agar Tom dapat menarik perhatiannya?
Jawaban: Geser tas dompet cewek ke Tom

Level 48
Pertanyaan: Temukan alien
Jawaban: Geser ufo ke sebelah batu kiri layar

Level 49
Pertanyaan: Arah ini tidak benar kan? Tolong perbaiki
Jawaban: Putar smartphonemu ke kanan hingga posisi panah atas menghadap ke atas dan posisi panah bawah menghadap ke bawah

Level 50
Pertanyaan: Di bawah ini ada berapa kentang goreng?
Jawaban: Geser semua kentang goreng hingga muncul semua bungkus kentang goreng, total 10 bungkus

Continue Reading

Kunci Jawaban

Rumus Tabung Lengkap Beserta Contoh Soalnya

Published

on

By

Rumus Tabung Lengkap Beserta Contoh Soalnya

Gencil News- Berikut ini kita akan membahas mengenai bangun ruang yakni tabung, Yang mana bangun ruang sendiri memiliki banyak jenis sepertti tabung tanpa tutup dan lainnya

Untuk tabung biasanya disebut dengan slinder yang memiliki beberapa rumus, antaranya luas alas, selimut, permukaan serta permukaan tanpa tutup dan volume

Pengertian Tabung

Pengertian dari tabung iyalah sebuah bangun ruang 3 dimensi yang dibentuk oleh 2 buah lingkaran identik yang sejajar dan sebuah persegi panjang yang mengelilingi kedua lingkaran tersebut

Lalu sebuah tabung memiliki ciri-ciri nya yaitu sebagai berikut:

  1. Tabung mempunyai 2 rusuk
  2. Alas dan tutup dari sebuah tabung berbentuk lingkaran
  3. Tabung mempunyai 3 bidang sisi sisi pertama adalah bidang alas,kedua bidang selimut,ketiga bidang tertutup

Dan jika kalian ingin melihat contoh gambar dari tabung seperti inilah contoh nya :

tabung

Lalu dari contoh gambar tabung di atas bisa kita lihat bersama, jika kita mellihat dengan seksama maka kita akan melihat unsur – unsur dari tabung tapi, bagi kalian yang belum memahami nya tidak perlu khawatir karna sudah ada penjelasan nya di bawah ini :

Baca juga   Kegiatan Studi Seminar Online Go Global Fair Mulai 26 Februari

Unsur – Unsur Tabung

  1. Sisi

Pengertian dari sisi iyalah sisi yang berbentuk lingkaran dengan pusat nya berada di tengah, dan sisi atas yaitu sisi yang berbentuk lingkaran yang pusat nya sama berada di tengah.

  1. Selimut tabung

Pengertian dari selimut tabung iyalah sebuah sisi lengkung yang berada di kiri dan kanan tabung.

  1. Diameter

Pengertian dari diameter iyalah jarak dari titik A ke titik B

  1. Jari – jari

Pengertian dari jari – jari iyalah jarak setengah dari titik A ke titik B

Baca juga   Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 2 SD Tema 2 Halaman 4-18

Rumus Volume Tabung

Lalu terdapat juga jenis – jenis rumus di dalam tabung diantara nya adalah :

  1. Rumus luas alas = luas lingkaran = π x r2
  2. Rumus volume tabung = π x r2 x t
  3. Rumus keliling alas tabung = 2 x π x r
  4. Rumus luas selimut = 2 x π x r x t
  5. Rumus luas permukaan tabung = 2 x luas alas + luas selimut tabung
  6. Rumus kerucut + tabung =
  • volume = ( π x rx t) + ( 1/3 x π x rx t )
  • luas = (π x r2 ) + ( 2 x π x r x t ) + ( π x r x s )
  1. Rumus tabung + 1/2 bola =
  • Volume = π x rx t + 2/3 x π x r3
  • Luas = ( π x r2 ) + ( 2 x π x r x t ) + ( 1/2 x 4 x π x r2 ) = (3 x π x r2) + (2 x π x r x t)
  1. Rumus tabung + bola =
  • Volume =(π x rx t) + (4/3 x π x r3)
  • Luas =(2 x π x r2) + (4 x π x r2) = 6 x π x r2

Keterangan dari semua rumus iyalah :

  • V =volume tabung (cm3)
  • π =phi (22/7 atau 3,14)
  • r =jari – jari/setengah diameter (cm)
  • t =tinggi (cm)
Baca juga   Simak Alur Pendaftaran dan Jadwal Penting SNMPTN 2021

Contoh Soal Volume Tabung

  1. Sebuah tabung memiliki jari – jari dan tinggi masing – masing 10 cm dan 30 cm, lalu tentukan lah berapa volume dari tabung tersebut?
  1. Jawaban =
  2. Di ketahui :
  3. r =10 cm
  4. t =30 cmdi tanya :
  5. volume dari tabung tersebut? volume = π x r2 x t
    =3,14 x 10 cm x 10 cm x 30 cm
    = 942 cm3Jadi, volume dari tabung tersebut adalah 942 cm3
  6. Sebuah tabung memiliki jari – jari 14 cm dan tinggi nya 10 cm, maka tentukan lah luas nya?

Jawaban =

di ketahui :

r = 14 cm
t = 10 cm

di tanya= luas?

luas =2 x π x r (r+t)

 =2 x 22/7 x 14 cm x 10 cm (14 cm + 10 cm)

 =2 x 44 cm x 10 cm (24 cm)

 =21120 cm2

Jadi, luas nya adalah 21120 cm2

Continue Reading

Kunci Jawaban

Simak Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 3 Halaman 81 Sampai 86

Published

on

By

Simak Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 3 Halaman 81 Sampai 86

Gencil News- Simak kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD pada tema 3 subtema 2 pembelajaran 3 yakni Wujud Benda. Kunci jawaban ini dapat anda lihat pada halaman 81 sampai 86

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 81

Ayo Mengamati

Benda Padat

Salah satu wujud benda antara lain padat.

Banyak contoh benda padat di sekitarmu.

Batu, pensil, dan kursi merupakan benda padat.

Mengapa benda-benda tersebut digolongkan sebagai benda padat?

Yuk, cari tahu sifat benda padat tersebut! Lakukan pengamatan sebagai berikut!

1. Amatilah benda-benda padat di sekitarmu!

2. Tuliskan sifat benda padat berdasarkan pengamatanmu!

Jawaban:

– Bentuknya tetap walaupun tempatnya berubah

– Dapat digenggam

– Memiliki berat dan volume tetap

– Bentuk benda padat dapat diubah setelah melalui sejumlah proses

Baca juga   Disdikbud Kalbar Siap Tindak Lanjuti Buka Tutup Jurusan SMK

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 82-83

Ayo Mencoba

Kamu telah menuliskan pendapatmu berdasarkan pengamatan.

Sekarang, lakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda padat.

Mengetahui Sifat Benda Padat

– Lakukan secara berkelompok. Kumpulkan benda-benda padat di sekitar sekolahmu.

– Alat dan Bahan

1. Ember

2. Gelas

3. Kantong plastik

– Langkah-langkah Percobaan

1. Masukkan benda yang kamu kumpulkan ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong
plastik.

2. Catatlah hasil percobaanmu ke dalam tabel di bawah ini. Lihat contoh nomor 1.

jawaban

Kamu telah melakukan percobaan. Hasil percobaanmu telah diperoleh.

Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda padat?

Benda padat mempunyai sifat

Jawaban:

– Bentuk benda padat tetap/tidak dipengaruhi wadahnya

– Benda padat dapat digenggam karena bentuknya padat

Apakah hasil pengamatanmu sama dengan hasil percobaanmu?

Jawaban:

Ya, sama. Pengamatan dengan hasil percobaan hasilnya sama.

Ayo Berlatih

Sebutkan benda yang digunakan untuk mengukur jarak dari rumahmu ke sekolah!

Berapakah jarak yang ditempuh dari rumahmu ke sekolah? Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu.

Baca juga   Tips Memanfaatkan Dana BOS di Tengah Pandemi

Rumah Dayu berjarak 6 km dari sekolah. Jarak dari sekolah ke pasar 7 km.

Berapa jarak yang ditempuh Dayu dari rumah ke pasar?

Jarak yang ditempuh Dayu dari rumah ke pasar adalah

6 km + 7 km = 13 km

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 84-86

Selesaikan soal di bawah ini!

1. Udin dan Beni akan berlomba lari. Jarak yang akan ditempuh 350 m. Lomba pun segera dimulai.

Saat Udin telah sampai ke garis akhir, Beni baru menempuh 200 m.

Berapa meter sisa jarak yang harus ditempuh Beni sampai ke garis akhir?

Jawaban:

350 m – 200 m= 150 m

Jadi, sisa jarak yang harus ditempuh Beni sampai ke garis akhir adalah 150 m.

2. Jarak rumah Edo ke sekolah 2.500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah 4.740 m.

Berapa meter perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah?

Jawaban:

4.740 m – 2.500 m = 2.240 m

Jadi, perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah adalah 2.240 m.

3. Udin pergi ke sekolah dengan bersepeda. Jarak yang ditempuh Udin dari rumah ke sekolah 3 km.

Baca juga   Gratis 5 Program Webinar dari Kemendikbud untuk Guru

Setelah menempuh jarak 2 km dari rumahnya, ban sepeda Udin bocor.

Akhirnya, Udin menuntun sepedanya sampai ke sekolah.

Berapa km jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah?

Jawaban:

3 km – 2 km = 1 km

Jadi, jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah adalah 1 km

4. Lani dan keluarganya pergi ke Bandung naik bus. Jarak Jakarta ke Bandung 130 km.

Bus telah menempuh jarak dari Jakarta ke Bandung sejauh 50.000 m.

Berapa km sisa jarak yang harus ditempuh bus tersebut?

Jawaban:

– 130 km

– 50.000 m = 50 km

130 km – 50 km = 80 km

Jadi, sisa jarak yang harus ditempuh bus tersebut adalah 80 km.

5. Bantulah Siti menentukan jarak dari rumah ke sekolah!

soal

Jarak rumah Siti ke sekolah 3 kali jarak dari rumah ke pasar. Jarak dari pasar ke rumah 100 m.

Berapakah jarak yang harus ditempuh Siti dari rumah ke sekolah?

Jawaban:

3 x 100 m = 300 m

Jadi, jarak yang harus ditempuh Siti dari rumah ke sekolah adalah 300 m

Continue Reading

Advertisement

DOWNLOAD APLIKASI GENCILNEWS

Advertisement

TRENDING